Buku Siswa Kelas 12 SMA Mapel PAI Revisi 2018

Buku Siswa Kelas 12 SMA Mapel PAI Revisi 2018

Download Buku Siswa Kelas 12 SMA Mapel PAI Revisi 2018. Buku panduan guru mapel PAI kurikulum 2013 sebagai sangat penting bagi guru dalam menyusun dan melaksanakan pembelajaran.

• Buku Siswa Kelas 12 Mapel PAI
  • Isi Buku Siswa Kelas 12 Mapel PAI
    • Fungsi Buku Guru
    • Karakteristik Buku Guru
  • Pertimbangan
  • Download Buku Guru Kelas XII Mapel PAI

Buku sekolah elektronik (BSE), memiliki peran penting dalam implementasi Kurikulum 2013. Buku Paket Kurtilas, Buku paket mapel PAI Kelas 12 SMA mata pelajaran PAI ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan oleh pemerintah dalam rangka menunjang implementasi Kurikulum 2013. Buku dengan jumlah halaman sebanyak 304 halaman ini merupakan buku cetakan ke 2 (revisi 2018) dan disusun oleh HA. Sholeh Dimyathi dan Feisal Ghozali, serta diterbitkan oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud pada tahun 2018.

Buku ini disusun agar guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran dapat membangun sikap dan perilaku siswa yang positif, menguasai konsep, berpikir saintifik, berpikir tingkat tinggi, kemampuan menyelesaikan masalah, inkuiri, kreativitas, dan pribadi reflektif.

Buku Siswa Kelas 12 Mapel PAI

Isi Buku Siswa Kelas 12 Mapel PAI

1. BAB I Semangat Beribadah dengan Meyakini Hari Akhir
2. Bab 2 Menyakini Qadā dan Qadar Melahirkan Semangat Bekerja
3. Bab 3 Menghidupkan Nurani dengan Berpikir Kritis
4. Bab 4 Bersatu dalam Keragaman dan Demokrasi
5. Bab 5 Menyembah Allah Swt. sebagai Ungkapan Rasa Syukur
6. Bab 6 Meraih Kasih Allah Swt. dengan I¥sān
7. Bab 7 Indahnya Membangun Mahligai Rumah Tangga
8. Bab 8 Meraih Berkah dengan Mawaris
9. Bab 9 Rahmat Islam bagi Nusantara
10. Bab 10 Rahmat Islam bagi Alam Semesta
11. Bab 11 Memaksimalkan Potensi Diri untuk Menjadi yang Terbaik

Kegiatan pembelajaran di buku ini didesain untuk mengembangkan kompetensi (sikap, pengetahuan, dan keterampilan) peserta didik melalui aktivitas yang bervariasi sebagai berikut.

1. Membuka pelajaran yang menarik perhatian peserta didik seperti membacakan cerita, bertanya jawab, bernyanyi, permainan, demonstrasi, memberikan masalah, dan sebagainya.
2. Menginformasikan tujuan pembelajaran sehingga peserta didik dapat mengorganisasi informasi yang disampaikan (apa yang dilihat, didengar, dirasakan, dan dikerjakan).
3. Memantik pengetahuan peserta didik yang diperoleh sebelumnya agar peserta didik bisa mengaitkan pengetahuan terdahulu dan yang akan dipelajari.
4. Pemberian tugas yang bertahap guna membantu peserta didik memahami konsep.
5. Penugasan yang membutuhkan keterampilan tingkat tinggi.
6. Pemberian kesempatan untuk melatih keterampilan atau konsep yang telah dipelajari.
7. Pemberian umpan balik yang akan menguatkan pemahaman peserta didik.

Fungsi Buku Guru

1. Sebagai Petunjuk Penggunaan Buku Siswa Informasi yang akan didapatkan dari Buku Guru adalah sebagai berikut. a. Karakteristik Kurikulum 2013, Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, dan Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar Pembelajaran mata pelajaran terkait. b. Petunjuk Penggunaan Buku dan penjelasan bagian-bagian Buku Siswa.
2. Sebagai Acuan Kegiatan Pembelajaran di kelas Buku Guru menyajikan hal-hal sebagai berikut. a. Menjelaskan tujuan pembelajaran yang harus dicapai. b. Menjelaskan langkah-langkah pembelajaran yang dilakukan dalam menyelenggarakan proses pembelajaran agar dapat membantu guru dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran dengan sistematis mengikuti langkah-langkah pembelajaran tersebut. c. Menjelaskan tentang teknik dan instrumen penilaian yang dapat digunakan dalam setiap pilihan pembelajaran yang mungkin memiliki karakteristik tertentu.
3. Penjelasan tentang metode dan teknik yang digunakan dalam proses pembelajaran.

Karakteristik Buku Guru

Buku Guru kurikulum 2013 dirancang dengan karakteristik sebagai berikut.

1. Mengembangkan keseimbangan antara sikap spiritual dan sosial, pengetahuan, dan keterampilan, serta menerapkannya dalam berbagai situasi di sekolah dan masyarakat.
2. Menempatkan sekolah sebagai bagian dari masyarakat yang memberikan pengalaman belajar agar siswa mampu menerapkan apa yang dipelajari di sekolah ke masyarakat dan memanfaatkan masyarakat dan lingkungan sebagai sumber belajar.
3. Memberi waktu yang cukup leluasa untuk mengembangkan berbagai sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
4. Mengembangkan kompetensi yang dinyatakan dalam bentuk Kompetensi Inti yang dirinci lebih lanjut dalam Kompetensi Dasar mata pelajaran.
5. Mengembangkan Kompetensi Inti menjadi unsur pengorganisasi (organizing elements) Kompetensi Dasar. Semua Kompetensi Dasar dan proses pembelajaran dikembangkan untuk mencapai kompetensi yang dinyatakan dalam Kompetensi Inti.
6. Di dalam Buku Guru juga diinformasikan mengenai Standar Kompetensi Lulusan (SKL), Kompetensi Inti (KI), dan Kompetensi Dasar pada mata pelajaran terkait.

Pertimbangan

Buku ini dipublikasikan di blog ini bermaksud hanya untuk membantu guru, siswa dan orang tua yang tidak memiliki buku tersebut dan memerlukannya untuk proses pembelajaran atau bimbingan baik di sekolah maupun di rumah.

Bagi anda yang berkeinginan mengunduh buku ini niatkanlah dalam hati anda untuk mempergunakannya sebagaimana mestinya bukan untuk diperjualbelikan atau dikomersilkan.

Download Buku Guru Kelas XII Mapel PAI

Buku Kurtilas Kelas VI Revisi 2018 Tema wirausaha ini dapat anda unduh melalui tombol dibawah:

Download Baca Online