Buku Guru Kelas 3 Tema 1 Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup Revisi 2018

you you   Follow         4 Mins read
Buku Guru Kelas 3 Tema 1 Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup Revisi 2018

Buku Guru Kelas 3 Tema 1 Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup Revisi 2018


Download Buku K13 - Buku Guru kelas 3 tema 1 Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup Revisi 2018 merupakan buku paket pelajaran dengan model tematik kurikulum 2013 revisi 2018.


Administrasi.Net - Buku Kurikulum 2013 (K13) Revisi terbaru Tahun 2018 diantaranya Buku Guru Kelas 3 SD semester 1 (satu) tema 1 (Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup) ini merupakan buku paket tematik yang diperuntukkan bagi guru. Buku ini merupakan buku cetakan ke 2 (revisi 2018) dan disusun oleh Sonya Sinyanyuri dan Lubna Assagaf serta diterbitkan oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.

Buku Guru Kelas 3 Tema 1 Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup

UraianKeterangan
TemaPertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup
JenisBuku Guru
ModelTematik
Satuan PendidikanSD (Sekolah Dasar)
KelasIII (Tiga)
SemesterGanjil/1 (satu)
PenulisSonya Sinyanyuri dan Lubna Assagaf
PenerbitPusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemdikbud
Jumlah Halaman172 hal.
TahunEdisi Revisi 2018
ISBN978-602-427-180-0


Subtema Buku Guru Kelas 3 Tema 1

Buku Guru Kelas 3 Tema 1 Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup mencakup beberapa subtema antara lain:

  1. Ciri-Ciri Makhluk Hidup
  2. Pertumbuhan dan Perkembangan Manusia
  3. Pertumbuhan Hewan
  4. Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan

Buku Guru kelas 3 semester 1 Tema 1 ini berisi sebagai berikut.

  1. Buku Guru merupakan buku panduan guru dalam melaksanakan aktivitas pembelajaran di kelas. Jaringan tema yang memberi gambaran kepada guru tentang suatu tema yang melingkupi empat subtema dengan kompetensi dasar (KD) dan indikator dari berbagai mata pelajaran.
  2. Ruang lingkup pembelajaran yang memberikan gambaran tentang kegiatan dan kemampuan yang dikembangkan dalam satu subtema.
  3. Tujuan pembelajaran yang akan dicapai pada setiap kegiatan pembelajaran.
  4. Media dan alat pembelajaran yang akan digunakan pada setiap kegiatan pembelajaran.
  5. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran tematik terpadu yang terdiri dari Kegiatan Pembuka, Kegiatan Inti, dan Kegiatan Penutup yang disusun untuk menggambarkan kegiatan pembelajaran yang menyatu dan mengalir.
  6. Pengalaman belajar yang bermakna untuk membangun sikap dan perilaku positif, penguasaan konsep, keterampilan berpikir saintifik, berpikir tingkat tinggi, kemampuan menyelesaikan masalah, inkuiri, kreativitas, dan pribadi reflektif.
  7. Berbagai teknik penilaian siswa.
  8. Informasi yang menjadi acuan kegiatan remedial dan pengayaan.
  9. Petunjuk penggunaan buku siswa.
  10. Struktur penulisan buku semaksimal mungkin diusahakan memfasilitasi pengalaman belajar bermakna yang diterjemahkan melalui subjudul Ayo Berdiskusi, Ayo Membaca, Ayo Menulis, Ayo Mengamati, Ayo Mencoba, Ayo Berlatih, Ayo Bernyanyi, Ayo Renungkan, dan Kerja Sama dengan Orang Tua.
  11. Buku ini dapat digunakan oleh orang tua secara mandiri untuk mendukung aktivitas belajar siswa di rumah.
  12. Halaman ini berisi materi yang akan dipelajari, aktivitas belajar yang dilakukan anak bersama orang tua di rumah, serta saran agar anak dan orang tua bisa belajar dari lingkungan. Orang tua diharapkan berdiskusi dan terlibat dalam aktivitas belajar siswa. Saran-saran untuk kegiatan bersama antara siswa dan orang tua dicantumkan juga pada setiap akhir pembelajaran.

Kegiatan pembelajaran di buku ini didesain untuk mengembangkan kompetensi (sikap, pengetahuan, dan keterampilan) peserta didik melalui aktivitas yang bervariasi sebagai berikut.

  1. Membuka pelajaran yang menarik perhatian peserta didik seperti membacakan cerita, bertanya jawab, bernyanyi, permainan, demonstrasi, memberikan masalah, dan sebagainya.
  2. Menginformasikan tujuan pembelajaran sehingga peserta didik dapat mengorganisasi informasi yang disampaikan (apa yang dilihat, didengar, dirasakan, dan dikerjakan).
  3. Memantik pengetahuan peserta didik yang diperoleh sebelumnya agar peserta didik bisa mengaitkan pengetahuan terdahulu dan yang akan dipelajari.
  4. Pemberian tugas yang bertahap guna membantu peserta didik memahami konsep.
  5. Penugasan yang membutuhkan keterampilan tingkat tinggi.
  6. Pemberian kesempatan untuk melatih keterampilan atau konsep yang telah dipelajari.
  7. Pemberian umpan balik yang akan menguatkan pemahaman peserta didik.

Pertimbangan

Buku ini dipublikasikan di blog ini bermaksud hanya untuk membantu guru, siswa dan orang tua yang tidak memiliki buku tersebut dan memerlukannya untuk proses pembelajaran atau bimbingan baik di sekolah maupun di rumah.

Download Buku Guru Kelas 3 Tema 1 Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup Revisi 2018

Buku Kurtilas Revisi 2018 ini dapat anda unduh atau baca melalui tombol dibawah:

DownloadBaca Online


Lihat komentar tentang Buku Guru Kelas 3 Tema 1 Pertumbuhan ...
Tunggu hingga dokumen munculTutup
ambulance bed bolt briefcase calendar chain chevron-left chevron-right clock-o commenting-o commenting comments diamond envelope-o envelope facebook feed flask globe group heart-o heart heartbeat hospital-o instagram leaf map-marker medkit phone quote-left quote-right skype star-o star tint trophy twitter user-md user youtube linkedinprint