Buku Guru Kelas 6 Tema 2 Persatuan dalam Perbedaan Revisi 2018

   Follow         4 Mins read
Buku Guru Kelas 6 Tema 2 Persatuan dalam Perbedaan Revisi 2018

Buku Guru Kelas 6 Tema 2 Persatuan dalam Perbedaan Revisi 2018


Buku K13 Buku Guru kelas 6 Tema 2 Persatuan dalam Perbedaan Revisi 2018 merupakan buku paket tematik kurikulum 2013 revisi 2018 terdiri dari 3 subTema.


Administrasi.Net - Seiring berganti tahun ajaran, buku pelajaran pun dirubah mengikuti perkembangan ke arah yang lebih baik. Buku Paket Kurtilas, Buku Tematik siswa Kelas 6 SD semester 1 (satu) Tema 2 (Persatuan dalam Perbedaan) ini merupakan buku paket tematik sebagai sumber belajar bagi anak. Buku dengan jumlah halaman sebanyak 178 hal. ini merupakan buku cetakan ke 2 (revisi 2018) dan disusun oleh Angi St Anggari, Afriki, Dara Retno Wulan, Nuniek Puspitawati, Lely Mifthachul Khasanah, dan Santi Hendriyeti, serta diterbitkan oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud pada tahun 2018.

Buku Guru Kelas VI Tema 2 Persatuan dalam Perbedaan

UraianKeterangan
TemaTema 2 : Persatuan dalam Perbedaan
JenisBuku Guru
ModelTematik
Satuan PendidikanSD (Sekolah Dasar)
KelasVI (Enam)
SemesterGanjil/1 (satu)
PenulisAngi St Anggari, Afriki, Dara Retno Wulan, Nuniek Puspitawati, Lely Mifthachul Khasanah, dan Santi Hendriyeti.
PenerbitPusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemdikbud
Jumlah Halaman178 hal
TahunEdisi Revisi 2018
ISBN978-602-427-215-9


Subtema

Buku Guru Kelas 6 Tema 2 Persatuan dalam Perbedaan terdiri dari 3 subtema antara lain:

  1. Rukun dalam Perbedaan
  2. Bekerja Sama Sampai Tujuan
  3. Bersatu Kita Teguh

Isi Buku

Kegiatan pembelajaran di buku ini didesain untuk mengembangkan kompetensi (sikap, pengetahuan, dan keterampilan) peserta didik melalui aktivitas yang bervariasi sebagai berikut.

  1. Membuka pelajaran yang menarik perhatian peserta didik seperti membacakan cerita, bertanya jawab, bernyanyi, permainan, demonstrasi, memberikan masalah, dan sebagainya.
  2. Menginformasikan tujuan pembelajaran sehingga peserta didik dapat mengorganisasi informasi yang disampaikan (apa yang dilihat, didengar, dirasakan, dan dikerjakan).
  3. Memantik pengetahuan peserta didik yang diperoleh sebelumnya agar peserta didik bisa mengaitkan pengetahuan terdahulu dan yang akan dipelajari.
  4. Pemberian tugas yang bertahap guna membantu peserta didik memahami konsep.
  5. Penugasan yang membutuhkan keterampilan tingkat tinggi.
  6. Pemberian kesempatan untuk melatih keterampilan atau konsep yang telah dipelajari.
  7. Pemberian umpan balik yang akan menguatkan pemahaman peserta didik.

Pertimbangan

Fungsi Buku Guru

  1. Sebagai Petunjuk Penggunaan Buku Siswa Informasi yang akan didapatkan dari Buku Guru adalah sebagai berikut. a. Karakteristik Kurikulum 2013, Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, dan Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar Pembelajaran mata pelajaran terkait. b. Petunjuk Penggunaan Buku dan penjelasan bagian-bagian Buku Siswa.
  2. Sebagai Acuan Kegiatan Pembelajaran di kelas Buku Guru menyajikan hal-hal sebagai berikut. a. Menjelaskan tujuan pembelajaran yang harus dicapai. b. Menjelaskan langkah-langkah pembelajaran yang dilakukan dalam menyelenggarakan proses pembelajaran agar dapat membantu guru dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran dengan sistematis mengikuti langkah-langkah pembelajaran tersebut. c. Menjelaskan tentang teknik dan instrumen penilaian yang dapat digunakan dalam setiap pilihan pembelajaran yang mungkin memiliki karakteristik tertentu.
  3. Penjelasan tentang metode dan teknik yang digunakan dalam proses pembelajaran.

Karakteristik Buku Guru

Buku Guru kurikulum 2013 dirancang dengan karakteristik sebagai berikut.

  1. Mengembangkan keseimbangan antara sikap spiritual dan sosial, pengetahuan, dan keterampilan, serta menerapkannya dalam berbagai situasi di sekolah dan masyarakat.
  2. Menempatkan sekolah sebagai bagian dari masyarakat yang memberikan pengalaman belajar agar siswa mampu menerapkan apa yang dipelajari di sekolah ke masyarakat dan memanfaatkan masyarakat dan lingkungan sebagai sumber belajar.
  3. Memberi waktu yang cukup leluasa untuk mengembangkan berbagai sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
  4. Mengembangkan kompetensi yang dinyatakan dalam bentuk Kompetensi Inti yang dirinci lebih lanjut dalam Kompetensi Dasar mata pelajaran.
  5. Mengembangkan Kompetensi Inti menjadi unsur pengorganisasi (organizing elements) Kompetensi Dasar. Semua Kompetensi Dasar dan proses pembelajaran dikembangkan untuk mencapai kompetensi yang dinyatakan dalam Kompetensi Inti.
  6. Di dalam Buku Guru juga diinformasikan mengenai Standar Kompetensi Lulusan (SKL), Kompetensi Inti (KI), dan Kompetensi Dasar pada mata pelajaran terkait.

Buku ini dipublikasikan di blog ini bermaksud hanya untuk membantu guru, siswa dan orang tua yang tidak memiliki buku tersebut dan memerlukannya untuk proses pembelajaran atau bimbingan baik di sekolah maupun di rumah.

Bagi anda yang berkeinginan mengunduh buku ini niatkanlah dalam hati anda untuk mempergunakannya sebagaimana mestinya bukan untuk diperjualbelikan atau dikomersilkan.

Download Buku

Buku Kurtilas Revisi 2018 ini dapat anda unduh atau baca melalui tombol dibawah:

Download Baca Online

Menarik untuk anda



Revisi halaman ini dengan tombol edit dibawah, bila menurut anda ada yang keliru, ada yang perlu ditambahkan agar isi konten lebih baik lagi. Edit
Lihat komentar tentang Buku Guru Kelas 6 Tema 2 Persatuan da...
Tunggu hingga dokumen muncul