Buku Guru Kelas 9 Mapel Seni Budaya Revisi 2018

Buku Guru Kelas 9 Mapel Seni Budaya Revisi 2018

Buku paket K13 Buku Guru Kelas 9 SMP/MTs Mapel Seni Budaya Revisi 2018 merupakan buku bagi guru kurikulum 2013 sebagai pedoman guru dalam pembelajaran Seni Budaya.

• Buku Guru Kelas IX Mata Pelajaran Seni Budaya
• Isi Buku Guru Kelas IX Mata Pelajaran Seni Budaya
  • Pembelajaran Seni Luki
  • Pembelajaran Seni Patung
  • Pembelajaran Menyanyikan Lagu Solo/Tunggal
  • Pembelajaran Lagu Populer Dalam Sajian Vokal Grup
  • Pembelajaran Tari Kreasi
  • Pembelarajan Unsur Pendukung Tari Kreasi
  • Pembelajaran Dasar Pemeranan Teater
  • Pembelajaran Perancangan Pementasan
  • Pembelajaran Seni Grafi s
  • Pembelajaran Pameran
  • Pembelajaran Bernyanyi Lagu Populer
  • Pembelajaran Meragakan Tari Kreasi
  • Pembelajaran Penulisan Lakon
  • Pembelajaran Pementasan Teater Berdurasi Pendek
  • Pertimbangan
  • Fungsi Buku Guru
  • Karakteristik Buku Guru
  • Download Buku Seni Budaya SMP Kelas 9

Administrasi.Net - Buku yang dibagikan kali ini adalah buku guru bagi satuan pendidikan SMP (SLTP) mata pelajaran Seni Budaya kelas 9 (IX).

Buku Guru Kelas IX Mata Pelajaran Seni Budaya

Isi Buku Guru Kelas IX Mata Pelajaran Seni Budaya

Pembelajaran Seni Luki

Pembelajaran Seni Patung

Pembelajaran Menyanyikan Lagu Solo/Tunggal

Pembelajaran Lagu Populer Dalam Sajian Vokal Grup

Pembelajaran Tari Kreasi

Pembelarajan Unsur Pendukung Tari Kreasi

Pembelajaran Dasar Pemeranan Teater

Pembelajaran Perancangan Pementasan

Pembelajaran Seni Grafi s

Pembelajaran Pameran

Pembelajaran Bernyanyi Lagu Populer

Pembelajaran Meragakan Tari Kreasi

Pembelajaran Penulisan Lakon

Pembelajaran Pementasan Teater Berdurasi Pendek

Kegiatan pembelajaran di buku ini didesain untuk mengembangkan kompetensi (sikap, pengetahuan, dan keterampilan) peserta didik melalui aktivitas yang bervariasi sebagai berikut.

1. Membuka pelajaran yang menarik perhatian peserta didik seperti membacakan cerita, bertanya jawab, bernyanyi, permainan, demonstrasi, memberikan masalah, dan sebagainya.
2. Menginformasikan tujuan pembelajaran sehingga peserta didik dapat mengorganisasi informasi yang disampaikan (apa yang dilihat, didengar, dirasakan, dan dikerjakan).
3. Memantik pengetahuan peserta didik yang diperoleh sebelumnya agar peserta didik bisa mengaitkan pengetahuan terdahulu dan yang akan dipelajari.
4. Pemberian tugas yang bertahap guna membantu peserta didik memahami konsep.
5. Penugasan yang membutuhkan keterampilan tingkat tinggi.
6. Pemberian kesempatan untuk melatih keterampilan atau konsep yang telah dipelajari.
7. Pemberian umpan balik yang akan menguatkan pemahaman peserta didik.

Pertimbangan

Fungsi Buku Guru

1. Sebagai Petunjuk Penggunaan Buku Siswa Informasi yang akan didapatkan dari Buku Guru adalah sebagai berikut. a. Karakteristik Kurikulum 2013, Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, dan Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar Pembelajaran mata pelajaran terkait. b. Petunjuk Penggunaan Buku dan penjelasan bagian-bagian Buku Siswa.
2. Sebagai Acuan Kegiatan Pembelajaran di kelas Buku Guru menyajikan hal-hal sebagai berikut. a. Menjelaskan tujuan pembelajaran yang harus dicapai. b. Menjelaskan langkah-langkah pembelajaran yang dilakukan dalam menyelenggarakan proses pembelajaran agar dapat membantu guru dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran dengan sistematis mengikuti langkah-langkah pembelajaran tersebut. c. Menjelaskan tentang teknik dan instrumen penilaian yang dapat digunakan dalam setiap pilihan pembelajaran yang mungkin memiliki karakteristik tertentu.
3. Penjelasan tentang metode dan teknik yang digunakan dalam proses pembelajaran.

Karakteristik Buku Guru

Buku Guru kurikulum 2013 dirancang dengan karakteristik sebagai berikut.

1. Mengembangkan keseimbangan antara sikap spiritual dan sosial, pengetahuan, dan keterampilan, serta menerapkannya dalam berbagai situasi di sekolah dan masyarakat.
2. Menempatkan sekolah sebagai bagian dari masyarakat yang memberikan pengalaman belajar agar siswa mampu menerapkan apa yang dipelajari di sekolah ke masyarakat dan memanfaatkan masyarakat dan lingkungan sebagai sumber belajar.
3. Memberi waktu yang cukup leluasa untuk mengembangkan berbagai sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
4. Mengembangkan kompetensi yang dinyatakan dalam bentuk Kompetensi Inti yang dirinci lebih lanjut dalam Kompetensi Dasar mata pelajaran.
5. Mengembangkan Kompetensi Inti menjadi unsur pengorganisasi (organizing elements) Kompetensi Dasar. Semua Kompetensi Dasar dan proses pembelajaran dikembangkan untuk mencapai kompetensi yang dinyatakan dalam Kompetensi Inti.
6. Di dalam Buku Guru juga diinformasikan mengenai Standar Kompetensi Lulusan (SKL), Kompetensi Inti (KI), dan Kompetensi Dasar pada mata pelajaran terkait.

Buku ini dipublikasikan di blog ini bermaksud hanya untuk membantu guru, siswa dan orang tua yang tidak memiliki buku tersebut dan memerlukannya untuk proses pembelajaran atau bimbingan baik di sekolah maupun di rumah.

Bagi anda yang berkeinginan mengunduh buku ini niatkanlah dalam hati anda untuk mempergunakannya sebagaimana mestinya bukan untuk diperjualbelikan atau dikomersilkan.

Download Buku Seni Budaya SMP Kelas 9

Buku SMP Kurtilas Revisi 2018 ini dapat anda unduh melalui tombol dibawah:

Download